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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 38.萬科公司的員工職業(yè)生涯管理萬科股份有限公司經(jīng)過20多年的發(fā)展,業(yè)務(wù)覆蓋珠三角、長三角、環(huán)渤海三大城市經(jīng)濟圈以及中西部地區(qū),成為國內(nèi)最大的住宅開發(fā)企業(yè)。萬科輝煌成就和迅猛發(fā)展的背后,是其獨特的人力資源管理體系的支持。萬科十分重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展。按照萬科的理念,鼓勵一個人終身從事自己不適合的工作,就是對對方不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不如引導(dǎo)和幫助他尋求更適合個人發(fā)展的職業(yè)空間。萬科強調(diào)“個人自主選擇性”和“企業(yè)對人的可替換性”。一邊是員工的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,一邊是企業(yè)的人力資源規(guī)劃,當(dāng)兩者吻合或產(chǎn)生交集時,才能實現(xiàn)雙贏。在職業(yè)通道方面,萬科推行雙通道發(fā)展模式,即技術(shù)和管理并行的雙重職業(yè)發(fā)展道路。員工可以在一個或幾個相關(guān)領(lǐng)域里持續(xù)深入地發(fā)展,也可以通過協(xié)調(diào)團隊成員的工作,完成團隊目標(biāo),發(fā)展自己在管理方面的能力。2002年后,萬科的人力資源部開始描繪企業(yè)的崗位地圖,對全集團所有崗位進行描述,包括職責(zé)描述和入職能力描述。員工通過各種測評手段進行自我優(yōu)勢測評之后,對照地圖上的崗位描述,就可以了解自己與目標(biāo)崗位入職要求之間的差距,從而決定個人的職業(yè)發(fā)展路徑。對照崗位地圖,員工可以主動選擇自己的發(fā)展方向,萬科也會根據(jù)企業(yè)發(fā)展的步伐,有針對性地對員工進行職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)。20年來持續(xù)不斷的專業(yè)團隊建設(shè)使萬科形成了和諧而富有激情的工作氛圍,并得以吸引一大批優(yōu)秀人才來到這個擁有健康豐富人生的地方。問題:(1)員工職業(yè)生涯管理的含義和作用是什么?(2)請你談?wù)勅f科的職業(yè)生涯管理在哪些方面值得學(xué)習(xí)借鑒。(2015.10)

    2015年10月人力資源管理(一)(00147)

    卷面總分:100分     試卷年份:2015    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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    試題序號

    38.萬科公司的員工職業(yè)生涯管理

    萬科股份有限公司經(jīng)過20多年的發(fā)展,業(yè)務(wù)覆蓋珠三角、長三角、環(huán)渤海三大城市經(jīng)濟圈以及中西部地區(qū),成為國內(nèi)最大的住宅開發(fā)企業(yè)。萬科輝煌成就和迅猛發(fā)展的背后,是其獨特的人力資源管理體系的支持。

    萬科十分重視員工的職業(yè)生涯發(fā)展。按照萬科的理念,鼓勵一個人終身從事自己不適合的工作,就是對對方不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不如引導(dǎo)和幫助他尋求更適合個人發(fā)展的職業(yè)空間。萬科強調(diào)“個人自主選擇性”和“企業(yè)對人的可替換性”。一邊是員工的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,一邊是企業(yè)的人力資源規(guī)劃,當(dāng)兩者吻合或產(chǎn)生交集時,才能實現(xiàn)雙贏。

    在職業(yè)通道方面,萬科推行雙通道發(fā)展模式,即技術(shù)和管理并行的雙重職業(yè)發(fā)展道路。員工可以在一個或幾個相關(guān)領(lǐng)域里持續(xù)深入地發(fā)展,也可以通過協(xié)調(diào)團隊成員的工作,完成團隊目標(biāo),發(fā)展自己在管理方面的能力。

    2002年后,萬科的人力資源部開始描繪企業(yè)的崗位地圖,對全集團所有崗位進行描述,包括職責(zé)描述和入職能力描述。員工通過各種測評手段進行自我優(yōu)勢測評之后,對照地圖上的崗位描述,就可以了解自己與目標(biāo)崗位入職要求之間的差距,從而決定個人的職業(yè)發(fā)展路徑。對照崗位地圖,員工可以主動選擇自己的發(fā)展方向,萬科也會根據(jù)企業(yè)發(fā)展的步伐,有針對性地對員工進行職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)。

    20年來持續(xù)不斷的專業(yè)團隊建設(shè)使萬科形成了和諧而富有激情的工作氛圍,并得以吸引一大批優(yōu)秀人才來到這個擁有健康豐富人生的地方。

    問題:(1)員工職業(yè)生涯管理的含義和作用是什么?

    (2)請你談?wù)勅f科的職業(yè)生涯管理在哪些方面值得學(xué)習(xí)借鑒。(2015.10)


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    30.衡量薪酬水平的指標(biāo)有()(2015.10)

    • A、增薪幅度

    • B、薪酬平均率

    • C、薪酬區(qū)間

    • D、平均增薪律

    • E、薪酬變動比率

    27.工作分析內(nèi)容中的信息分析包括()(2015.10)

    • A、工作名稱

    • B、工作內(nèi)容

    • C、工作環(huán)境

    • D、工作條件

    • E、工作過程

    37.背景資料:

    趙女士是國內(nèi)某名牌大學(xué)會計學(xué)學(xué)土,在接受了許多公司的面試后,她選擇了某著名會計公司的一個職位,并被派到某市辦事處。兩年來,工作一直像她希望的那樣具有挑戰(zhàn)性,讓人滿意上級對她的工作也很認(rèn)可,她剛剛得到了加薪。但是趙女士最近幾周的工作積極性急速下降,原因是辦事處剛剛聘用了一個某地方高校的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。和趙女士相比,此人缺少實踐經(jīng)驗,但工資卻比趙女士現(xiàn)在工資還多100元。除了憤怒,用其他任何語言都無法描述她現(xiàn)在的心情,她甚至不想干了。

    問題:請你用亞當(dāng)斯公平理論分析說明趙女士為什么會不滿。(2015.10)



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